Kendetegn

• Piger starter fodbold sammen med deres veninder
• Får vi fat i pigerne i denne årgang er det ofte hele skoleklasser som går til fodbold.
• Pigerne flytter sig langsomt fra at være ”piger som går til fodbold” til at være ”fodboldpiger”
• De øvede piger som er startet tidligere med drengene nyder det sociale med pigerne, men skal stimuleres fodbold fagligt. Kan sagtens håndteres, men kræver lidt planlægning.
• Mange piger spiller kun fodbold når de er til træning.

Fokusområder

• Fodbold fagligt tages der udgangspunkt i ”DBU Børnetræning – alderssvarende træning”.
• Opmærksom på integration af nye piger. Træneren skal sørge for god velkomst og være katalysator for integrationen. Lad aldrig pigerne gå sammen to og to – træneren laver inddelingen.
• Øvelser skal være afvekslende og gerne suppleret med alternative boldlege. Det skal være sjovt at være til træning.
• Motiver og inspirer pigerne til at lave øvelser og boldlege derhjemme og i skolen.

Målsætninger

• Gennemføre ”sandkasse fodbold” og pigeraketten hvert år.
• Have tilbud i alle årgange.
• Fastholde så mange nystartede piger som muligt.
• 1 træner / hjælper per 6 piger så vi kan gennemføre fokuseret stationstræning

Træningsdosering

• 2 x 1 time ugentligt plus passende stævner.